Ce dossier retrace l'histoire de l'écriture, de son invention à sa généralisation aujourd'hui.
L'un des articles propose de reconsidérer les pratiques d'écriture de collégiens en dehors du système scolaire afin de donner du sens à l'apprentissage de la littérature. Le dossier se termine sur une analyse des pratiques ordinaires d'écriture, de la simple liste de courses à l'écriture intime.