ISFEC Ile de France : Résultats

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CE1

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ESPRIT SCIENTIFIQUE, ESPRIT CRITIQUE. UN PROJET PEDAGOGIQUE POUR L'ECOLE PRIMAIRE. TOME 1, CYCLES 2 ET 3
ZIMMERMANN Gabrielle ; PASQUINELLI Elena ; FARINA Mathieu

Date édition : 2017

Exemplaires

016810 : Centre de documentation - Cote = 372.3 ZIM

Mots Clés : enseignement ; science ; développement durable ; école élémentaire ; CM1 ; CM2 ; CP ; CE1 ; CE2 ; séquence d'enseignement ; projet pédagogique

"Mieux comprendre notre monde, éviter de nous précipiter vers des conclusions hâtives ou de rester enfermés dans nos opinions... sont des défis au quotidien. Et ce d'autant plus qu'à notre époque, nous sommes confrontés à une profusion d'informations...
C'est dans ce contexte que la Fondation La main à la pâte a développé le projet " Esprit scientifique, esprit critique ".
Ce projet thématique propose aux élèves et aux enseignants d'affuter leurs outils pour comprendre le monde : en observant bien, en testant juste, en apprenant à soupeser l'information et à s'y appuyer pour argumenter.
A cultiver nos capacités de collaboration et d'entraide, également, ainsi que l'imagination nous permettant d'innover. Il propose d'accompagner les élèves du Cycle 2 au Cycle 4, dans cet encouragement à penser de façon éclairée, avec l'aide de la science. Un ouvrage de référence par un des acteurs majeurs du monde éducatif, sur un sujet indiqué comme " priorité numéro un " par le Ministère de l'Education nationale ces prochaines années."

ACCOMPAGNER LES ECRITS : CARTES MENTALES : LES ATTENDUS, OBSTACLES ET REMEDIATIONS
ZELLER Sybille

extrait de : Les cahiers de l'A.I.R.I.P
Date édition : Janvier 2022

Exemplaires

018672 : Centre de documentation
018678 : Centre de documentation

Mots Clés : école élémentaire ; CE1 ; apprentissage de l'écriture ; expression écrite

"La production d'écrits m'a tout de suite semblé un vrai casse-tête dès le début de cette année, passée avec une classe de CE1. J'ai immédiatement observé des inégalités très fortes de réussites entre les élèves... Enfin, de réussites ? Sur quels critères se fonder pour juger une production d'écrits de manière rigoureuse et objective ?"

CALCUL MENTAL LA COMPIL' - CYCLES 2 ET 3
TREFFORT Lydie

Date édition : 2017

Exemplaires

017387 : Centre de documentation - Cote = 372.7 TRE

Mots Clés : CM1 ; CM2 ; CE1 ; CE2 ; mathématiques : discipline

"Pour s'entraîner systématiquement en calcul mental du CE1 au CM2. 130 problèmes - 190 exercices progressifs - des conseils de méthode - des énigmes et des jeux - des corrigés complets. Jeux et exercices interactifs sur hatier-entrainement."

RE-CREATIFS DE LA MS AU CE2
STRAUB Patrick

Date édition : 2019

Exemplaires

018044 : Centre de documentation - Cote = 372.5 ACC

Mots Clés : pré-élémentaire grande section ; pré-élémentaire moyenne section ; CP ; CE1 ; CE2 ; école maternelle ; école élémentaire ; nature ; création artistique ; éducation artistique ; créativité

"Un recueil de situations concrètes et d’outils pédagogiques pour accompagner les élèves et les enseignants sur les chemins d’une créativité de pleine conscience.
Guidé par le pragmatisme qui a fait sa réputation, Patrick Straub vise des propositions individuelles et collectives à l’intérieur desquelles chaque élève est amené à développer sa créativité. Chacun va exprimer des choix personnels clairement identifiés, transformant ainsi
chaque réalisation en un objet unique.
À l’heure où l’accès aux connaissances est à la portée de tous, la créativité constitue en effet le dernier bastion de l’intelligence humaine. Il est donc indispensable de développer cette forme particulière de penser. Or, loin d’être un don, la créativité est une fonction mentale qui a besoin d’être exercée et paradoxalement soutenue par une démarche rigoureuse.
Tout au long de l'ouvrage retrouvez le Robot de Diversification Créative (R 2DC), un personnage mnémotechnique multifonctionnel d’analyse et d’enrichissement des pratiques.
Il rappelle aux élèves et aux enseignants de faire jouer les variables plastiques Couleurs, Formes, Graphismes Supports, Médiums, Instruments, Techniques, Organisations et/ou Présentations."

LA POESIE AU QUOTIDIEN DE LA MATERNELLE AU CYCLE 3
SIMEON Jean-Pierre

Date édition : 2013

Exemplaires

015706 : Centre de documentation - Cote = 372.646 SIM

Mots Clés : école maternelle ; poésie ; CP ; CE1 ; CE2 ; CM1 ; CM2 ; école élémentaire

Au quotidien : peut-on mieux dire pour formuler le principe fondateur d’une pédagogie novatrice et pleinement assumée de la poésie à l’école ? Qu’est-ce que la poésie ? Quelle place le langage poétique peut-il tenir dans la didactique du français ? Comment mettre en voix, mettre en scène la poésie ? De quelle façon inviter à l’écriture poétique ? Comment engager des projets autour de la poésie ?
La poésie au quotidien est une entrée privilégiée pour partager et découvrir la langue, pour cultiver l’intelligence sensible et faire en sorte qu’elle ne soit pas un ornement mais un instrument de savoirs.
Coordonné par Jean-Pierre Siméon, cet ouvrage collectif expose les grands enjeux d’une pratique pédagogique au quotidien de la poésie. Il propose aussi de nombreuses activités de classe pour inviter les professeurs des écoles maternelles et élémentaires à entrer en poésie…
Conçu en partenariat avec Le Printemps des Poètes et son label « École en Poésie », réalisé avec l’OCCE, il présente enfin des expériences variées de projets « poésie ».
Une ressource incontournable pour placer la poésie au cœur de la connaissance et de l’école.

ATELIERS D'EXPRESSIONS : 27 ATELIERS POUR ABORDER LA REDACTION PERSONNALISEE DE 5 A 13 ANS
SCHNEIDER Stéphanie

Date édition : 2010

Exemplaires

017130 : Centre de documentation - Cote = 372.62 SCH

Mots Clés : atelier d'écriture ; expression écrite ; école élémentaire ; école maternelle ; collège ; pré-élémentaire grande section ; CP ; CE1 ; CE2 ; CM1 ; CM2 ; littérature de jeunesse

« Cette série de textes est issue d'un travail en langue française, français langue maternelle, mais aussi français langue étrangère (anglais et arabe). Compilant des ateliers d'écritures et d'expressions menés en groupe, individuellement, en séminaire, en soutien personnalisé, dans un contexte scolaire ou culturel, l'ouvrage décrit les objectifs de chacun des six types d'ateliers. » ©Electre 2018

DEFI LIRE 6 A 8 ANS : 10 PARCOURS A TRAVERS LA LITTERATURE DE JEUNESSE
SCHNEIDER Jean-Bernard

Date édition : 2012

Exemplaires

010725 : Centre de documentation Cote - 372.4 ACC

Mots Clés : école élémentaire ; CP ; CE1 ; géographie

Au CP et au CE1, y a-t-il une place pour la littérature de jeunesse à côté de l'apprentissage du code ?

La réponse est clairement OUI. La littérature de jeunesse permet d'aborder des projets de lecture et d'écriture inépuisables.

DÉFI LIRE a pour ambition d'aider très concrètement les enseignants à donner à tous leurs élèves de 6 à 8 ans une première culture littéraire.

DÉFI LIRE propose dix parcours à travers la littérature de jeunesse.

Ces dix parcours s'articulent tous de la même manière.

CITOYENNETE A VIVRE CYCLE 32 : CM1, CM2, 6EME
SCHNEIDER Jean-Bernard ; REMOND Jean Pierre

Date édition : 2017

Exemplaires

018045 : Centre de documentation - Cote = 372.88 ACC

Mots Clés : école élémentaire ; CP ; CE1 ; CE2 ; citoyenneté ; éducation civique ; séquence d'enseignement

"L’enseignement civique est aussi un enseignement moral et vice-versa. Son urgence est devenue une évidence avec la prise de conscience d’un vivre ensemble mondialisé. Ni le civisme, ni la morale ne sont des acquis innés et intangibles. Ils passent par une formation exigeante faisant appel à l’intelligence et à l’engagement des élèves.

L'ouvrage Citoyenneté à vivre est organisé en 21 séances autour des grandes questions qui interpellent les élèves au cycle 2.
Chaque séance pose une problématique et y répond en 4 pages. Les deux pages suivantes proposent des activités / exercices spécifiques au CP, au CE1 et au CE2.

Les compléments numériques comportent : ; les documents d'appui à projeter (dessins, photos) pour faciliter le déroulement de la séance, ; les pages d'activités et leurs corrigés à imprimer, ; les lexiques et les traces écrites à imprimer."

MES PREMIERS JEUX DE GEOMETRIE : 7-8 ANS
ROUGIER Roger

Exemplaires

004577 : Centre de documentation Cote - 372.7 ROU
004575 : Centre de documentation - Cote = 372.7 ROU

Paris : Editions Retz, 1994. 64 p. Coll. Les Cahiers Retz.
Mots Clés : CE1 ; géométrie ; jeu

ANGLAIS - INITIATION CE1
ROSENBERGER Sophie

Date édition : 2008

Exemplaires

005320 : Centre de documentation - Cote = 420 ROS

Mots Clés : anglais : langue ; CE1

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